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?生涯探索,走進班級
2021-05-08 14:38:48
       為進一步推進課程診改背景下職業發展與創新創業課程的落實和創新,充分發揮職業發展與創新創業課程對專業的輻射力,2021年4月29日下午,職業發展與創新創業教研室主任楊梅花走進國際貿易系20國貿2班,與同學們進行了一場“生涯探索”系列活動之“職業興趣”探索活動。 
       活動首先從“從小到大,你都有哪些興趣?現在如何了?”“什么時候你感到最為快樂?”兩個問題導入,讓學生了解到興趣是內心動力和快樂的最終來源,懂得興趣對人生的重要性。
       接著,楊老師用“五一豪華郵輪游”情景模擬,并巧妙地把霍蘭德職業興趣模型融入模擬旅游活動中。霍蘭德六種職業興趣對應1號到6號島嶼,讓學生選擇自己最想去的島嶼。學生選擇好后,同在一個島上的同學便通過團結協作,一起完成“島嶼一日游”宣傳海報的制作工作。
       隨后,同學們熱烈地討論并積極進行宣傳策劃設計,并上臺踴躍分享設計思路和宣傳內容,分享過程精彩紛呈。1號島嶼(現實型)的島主極力宣傳自己島上的原生態環境:海鷗、浪濤、椰樹.....;2號島主(研究型)認為現在快節奏時代,人們應該遠離喧囂,在慶祝中國共產黨百年華誕之際與馬克思、恩格斯進行精神對話;3號島主(藝術型)充分展現了藝術型人群愛自由、愛幻想這些特點,說著童話般的夢話,一起唱著《童話》歌曲......各位島主幽默風趣的介紹,使自己島上的典型特征更有吸引力,整個分享過程歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏,同學們臉上都洋溢著開心的笑容。
       最后,結合國際貿易專業學生未來求職可能的崗位,如單證員、跟單員、報關員、外銷員、售后服務、跨境電商、網頁設計、美工等,楊老師和大家探索了興趣與職業的傾向性,分別對應霍蘭德六種職業興趣的共同特點及典型職業進行了詳細分析。同學們紛紛表示,本次活動讓找到了自己的職業興趣所在點,學會了正確認識自己,可謂人生中一堂別開生面的“拓荒課”。(馬克思主義學院)

馬院教師楊梅花組織學生開展職業興趣探索活動

職業興趣探索活動現場

學生現場制作海報

學生分享海報設計思路及內容
 
 
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